ارتباطات در ترکیبیات و بهینه سازی (CCO) برای پیشبرد و ترویج تئوری و کاربرد کامینتاتوریک و بهینه سازی و همچنین بین رشته ای اختصاص داده شده است. هدف از انتشار مقالات دائمی با کیفیت بالا، گاهی اوقات بررسی مقالات و یادداشت های کوتاه است.
این مجله به فرایند بازنگری نظیر نابینایان متکی است تا کیفیت و اعتبار مقالات فردی را حفظ کند.
 به منظور اجازه دادن به مقالات نویسندگان در اسرع وقت توسط خوانندگان قابل دسترسی است، مجله فراهم می کند دسترسی فوری به محتوای آن بر اساس این اصل که تحقیق به طور رایگان برای مردم در دسترس است از تبادل جهانی دانش بیشتر حمایت می کند.
حفظ حق ثبت اختراع، علامت تجاری و دیگر حقوق مالکیت معنوی (از جمله داده های تحقیقاتی) از جمله امکانات این مجله است .

www.iransama.org

به گزارش روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی، دکتر بهرامی نسب رئیس شورای امر به معروف و نهی از منکر دانشگاه جامع علمی کاربردی، با اشاره به جلسه کارگروه طراحی الگوهای رفتاری با تأکید بر انضباط اداری و اخلاق حرفه ای کارکنان و مدیران با میزبانی دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: با توجه به اینکه دبیری کارگروه طراحی الگوهای رفتاری با تأکید بر انضباط اداری، مدیریت جهادی، سلامت اداری و اخلاق حرفه ای کارکنان و مدیران به عهده دانشگاه جامع علمی کاربردی گذاشته شده است، این کارگروه با حضور مسؤولین ارشد ستاد امر به معروف و نهی از منکر، دبیران شوراهای امر به معروف و نهی از منکر وزارتخانه­های بهداشت و علوم، دانشگاههای آزاد اسلامی و پیام نور به میزبانی دانشگاه جامع علمی کاربردی تشکیل جلسه داد.

وی گفت: در این جلسه که به ریاست دکتر هاشمیان معاون دولت به مردم ستاد امر به معروف و نهی از منکر کشور تشکیل شده بود، مصوب گردید هریک از دانشگاه ها و وزارتخانه های مذکور عهده دار تدوین شاخص های الگوی رفتاری در حوزه­ای مشخص شدند؛ موضوع طراحی الگوهای رفتاری با تأکید بر انضباط اداری، مدیریت جهادی، سلامت اداری و اخلاق حرفه ای آمران به معروف و ناهیان از منکر در نظام اداری به عهده دانشگاه جامع علمی کاربری گذارده شد و سایر دستگاهها نیز هر کدام عهده دار موضوعات زیر شدند:

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری: طراحی الگوی رفتاری اساتید و دانشجویان

وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی: طراحی الگوی رفتاری پزشکان و پرستاران

دانشگاه آزاد اسلامی: طراحی الگوی رفتاری مدیران نظام اسلامی

دانشگاه پیام نور: طراحی الگوی رفتاری کارکنان و کارشناسان

گفتنی است در پایان مقرر شد تا 45 روز آتی اعضای جلسه مأموریتهای محوله را انجام دهند و در جلسه بعدی سرفصلهای مربوطه تدوین شود.

www.iransama.org

نمره آزمون GMAT به صورت یک نمره تفکیکی برای سه بخش مجزا و یک نمره نهایی که در واقع ترکیب دو بخش غیرنگارشی آن است ارائه می‌شود که حداکثر می‌تواند ۸۰۰باشد. بر اساس نتایج ۳سال اخیر میانه آن عدد ۵۳۵.۲بوده است. حدود دو سوم نمرات عددی بین ۲۰۰تا ۶۰۰است و شیوه پیچیده محاسبه نمره به گونه‌ای طراحی شده که حدود ۶۸درصد شرکت کنندگان نمره‌ای در این محدوده داشته باشند. همین نکته روشن می‌سازد که برای اخذ پذیرش در یک دوره خوب و معتبر MBA  شما باید نمره‌ای به مراتب بالاتر از این و حداقل حدود ۷۰۰داشته باشید که بتوانید از دیگران فاصله بگیرید و این ساده نیست. نمره آزمون نگارش که در واقع متوسط نمره دو نگارش مستقل شماست عددی بین ۰تا ۶خواهد بود. هر دو بخش دیگر نمره‌ای بین ۰تا ۶۰دارند که پس از محاسباتی به نمره نهایی تبدیل می‌شود. در این بین آزمونVerbal سخت‌تر به نظر می‌رسد چرا که میانه ۳ساله آن ۲۷.۸ از ۶۰بوده و نمرات بالای ۴۴ و زیر ۹ در آن به ندرت اتفاق افتاده در حالیکه در بخشQuantitative  میانه ۳۵.۶ از ۶۰ بوده و نمرات بالای ۵۰ و یا زیر ۷ ندرتاً اتفاق افتاده است. هر دو بخش چند-گزینه‌ای آزمون به صورت ارزیابی نتیجه پاسخ قبلی داوطلب عمل می‌کنند یعنی پرسش اول در حد متوسط است و سوال بعدی بر اساس نتیجه سوال اول انتخاب می‌شود. اگر به سوال اول پاسخ درست داده شود، سوال دوم مشکل‌تر خواهد بود و اگر پاسخ نادرست داده شود سوال ساده‌تری ارائه می‌شود. بدیهی است که در این سیستم ارزیابی، امتیاز سوالات یکسان نیست و هرچقدر فرد بتواند در مدت زمان آزمون سوالات درست بیشتری بزند (چون سوالات مرتباً مشکل‌تر شده و لاجرم امتیاز آنها افزایش می‌یابد) امتیاز کلی وی هم بیشتر می‌شود. یک دلیل تفاوت زیاد امتیازات هم در همین نکته است. تفاوت دیگر این آزمون با اکثر آزمون‌های دیگر کاهش امتیاز در صورت بی‌پاسخ گذاشتن سوالات است. در واقع، برخلاف اکثر آزمون‌ها که در آنها پاسخ نادرست جنبه منفی زیادی دارد اینجا پاسخ ندادن مشکل‌ساز است. همچنین اگر داوطلب تعداد زیادی پاسخ نادرست پست سر هم داشته باشد (که معنای آن می‌تواند اجتناب از خالی گذاشتن پرسشنامه از طریق پاسخ دادن تصادفی به سوالات است)امتیاز وی باز هم کاهش می‌یابد.

www.iransama.org

به گزارش ساما و بر اساس سیاست های ابلاغی از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی و هیأت عالی جذب، بدینوسیله برنامه زمانبندی هجدهمین فراخوان نیمه متمرکز جذب اعضای هیأت علمی (پیمانی و طرح سربازی) دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور مربوط به فراخوان شهریورماه 1396 به شرح زیر اعلام میگردد.