وب سایت رسمی بنیـــاد آموزشی پژوهشی سامـــا

(دارای شناسنامه واحد فرهنگی 100530 و نماد اعتماد رسانه برخط از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی)

مشاوره آزمون دکتری سراسری و آزاد 1402-1403

برای دریافت مشاوره آزمون دکتری در خبرنامه ساما عضو شوید. لطفا دقیقا موبایل و ایمیل و رشته تان و اینکه به مشاوره در چه زمینه ای از آزمون دکتری نیاز دارید را بنویسید.

سبد خرید شما

در حال حاضر سبد خريد شما خالي مي باشد
در صورت کليک بروي دکمه اضافه به سبد خريد هر کالا، کالاي مورد نظر به اين قسمت اضافه مي گردد

جستجو

شرایط و ضوابط پذیرش دانشجو در دانشگاه امام صادق(ع) اعلام گردید.

دانشگاه امام صادق(ع) از جمله در رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی، معارف اسلامی و حقوق – حقوق خصوصی، معارف اسلامی و حقوق – حقوق جزا، معارف اسلامی و حقوق– حقوق عمومی به صورت کارشناسی ارشد پیوسته از میان داوطلبان پسر دانشجو جذب می کند.
ثبت‌نام و قبولی در این دانشگاه محدودیتی برای داوطلب در انتخاب رشته‌های آزمون سراسری ایجاد نمی‌کند و در صورت پذیرش در این دانشگاه، رشته قبولی داوطلب در آزمون سراسری نیز پا برجا بوده و داوطلب می‌تواند از میان آن دو رشته پذیرفته‌شده، رشته و دانشگاه مورد علاقه خود را انتخاب کند.سوالات سیاسی مربوط به مباحث سیاست خارجی است و هم سیاست داخلی.
هم از نوع تاریخی‌اش و هم از نوع مسائل روز. به این دلیل است که معمولا توصیه می‌شود داوطلبان، چند روز قبل روزنامه‌ها را مرور کنند تا اخبار روز را در دسترس داشته باشند.

جهت اطلاعات تکمیلی و ابلاغیه جدید دانشگاه امام صادق به سامانه اینترنتی آن مراجعه کنید .

 

پشتیبانی بنیاد آموزشی پژوهشی ساما

مجری تخصصی منابع آزمون دکتری سراسری و آزاد

منبع خبر

پایان نامه کاربردی دکتری واجد دریافت وام مازاد دانشجویی است.

بخشنامه جدید تسهیلات صندوق رفاه برای دریافت وام دوره دکتری روزانه به دانشگاه ها ابلاغ شد . دانشجویان دکتری دارای شرایط می توانند تا تاریخ ۱۵ تیر ۹۶ نسبت به ثبت نام اقدام نمایند.

دانشجویان دکتری دارای شرایط می توانند از ترم اول از وام ویژه دکتری استفاده کنند. ثبت نام در دو زمان بهار و پاییز انجام می گیرد.

مبلغ وام ماهانه 700 هزار تومان است که هر 3 ماه یکبار به حساب دانشجو واریز می گردد. شروع بازپرداخت دو سال بعد از فارغ التحصیلی در سنوات مجاز است. مدت باز پرداخت وام ویژه دکتری از ۴۸ ماه به ۶۰۰ ماه تغییر کرد و همچنین  شروع اقساط بازپرداخت وام از یک سال به دوسال افزایش یافت.

دانشجویان می توانند نسبت به دریافت وام ویژه دکتری به مبلغ ماهانه ۵۰۰ هزارتومان اقدام کنند. علاوه بر این وام که با شرایط قبلی صندوق رفاه دانشجویان انجام می گیرد، در صورت درخواست مبلغ ۳ میلیون تومان نیز پرداخت می شود. همچنین ارائه سفته به عنوان یکی از الزامات اخذ وام حذف شد.

همچنین به دانشجویانی که با تائید معاون پژوهشی دانشگاه پایان نامه کاربردی و تقاضا محور داشته باشند، از مهرماه مبلغ ۲۵۵میلیون ریال تحت عنوان وام ضروری پرداخت می شود

 

پشتیبانی بنیاد آموزشی پژوهشی ساما

مجری تخصصی منابع آزمون دکتری سراسری و آزاد

منبع خبر

جذب دانشجوی دکتری دانشگاه ارومیه در ۷۸ گرایش تحصیلی

دانشگاه ارومیه بر اساس شیوه نامه اجرایی آزمون دوره دکتري (ph.D) سال 1396 براي تکمیل فرایند آزمون دکتری، از کلیه داوطلبانی که حد نصاب اعلامی را دارا می باشند و از طرف سازمان سنجش آموزش کشور به این دانشگاه معرفی شده اند، دعوت به مصاحبه می نماید.

مصاحبه با داوطلبان شامل 9 گروه آموزشی علوم پایه، فنی و مهندسی، کشاورزی، دامپزشکی، مجموعه علوم اقتصادی، مجموعه تربیت بدنی، منابع طبیعی، علوم انسانی و زبان در 78 گرایش از 8 خرداد ماه تا 27 تیر انجام می گردد.

حداقل امتیاز برای جذب دانشجو دکتری روزانه و نوبت دوم 30 و برای داوطلبان تحصیل در پردیس دانشگاهی ارومیه 24 می باشد که مطابق با مقررات بر اساس امتیازات پژوهشی (حداکثر 11 و نیم امتیاز)، امتیازات آموزشی (حداکثر 8 و نیم  امتیاز) و امتیازات مصاحبه (حداکثر 30 امتیاز) انجام می پذیرد.

لازم بذکر است: فرآیند ارزیابی تخصصی براي هر داوطلب صرفا یک بار است که عدم مراجعه داوطلب در زمان مشخص شده به منزله انصراف وي تلقی شده و برگزاري مجدد مصاحبه براي داوطلبی که شرکت نکرده است، امکان پذیر نخواهد بود.

اطلاعیه و جدول زمان بندی مصاحبه دکتری نیمه متمرکز سال 1396

 

 

پشتیبانی بنیاد آموزشی پژوهشی ساما

مجری تخصصی منابع آزمون دکتری سراسری و آزاد

منبع خبر

آمار اشتغال و بیکاری دانشجویان اعلام شد

در جمعیت در حال تحصیل آموزش عالی کشور، ۸۰۰ هزار نفر شاغل و ۲۰۰ هزار نفر بیکار هستند؛ همچنین در بین ۷ میلیون فارغ التحصیلان سال ۹۴ نیز، ۳.۷میلیون شاغل و ۹۰۰ هزار نفر بیکار هستند.

 بیکاری فارغ التحصیلان در سال‌های اخیر از اهمیت خاصی برخوردار شده است. این موضوع زمانی به یک چالش اساسی تبدیل شد که کشور با رشد روز افزون جمعیت دارای تحصیلات عالی که به نوبه خود نتیجه افزایش بیش از حد ظرفیت دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی بود، مواجه شد.

در عین حال افزایش ظرفیت دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی، منجر به عدم تعادل بین فرصت‌های شغلی موجود و نیاز واقعی بازار کار و جمعیت فارغ التحصیل دانشگاهی شده است.

وزارت کار نیز در تازه ترین مطالعه و گزارش از وضعیت بازار کار جمعیت فارغ التحصیل دانشگاهی اعلام کرد: اغلب سیاسیون و بعضاً کارشناسان در خصوص آمار تعداد دانش آموختگان دانشگاهی که تمایل به حضور در بازار کار دارند همواره دچار خطا هستند و می‌پندارند که تمام دانش آموختگان دانشگاهی وارد بازار کار خواهند شد در حالیکه تعداد زیادی از آنان به ویژه زنان تمایلی برای فعالیت اقتصادی ندارند و تعداد زیادی هم همزمان با تحصیل به کار اشتغال دارند.

آیا همه فارغ التحصیلان دانشگاهی بیکار و جویای کار هستند؟

بر اساس تازه‌ترین اطلاعات از وضعیت «بیکاری فارغ التحصیلان»، جمعیت فارغ التحصیل و در حال تحصیل دانشگاهی سال ۹۴ معادل ۱۱ میلیون و ۸۰۰ هزار نفر برآورد شده است که از این میزان ۴.۸ میلیون نفر در حال تحصیلی و ۷ میلیون نفر نیز جمعیت فارغ التحصیل هستند.

از ۴ میلیون و هشتصد هزار نفر که در حال تحصیل هستند حدود ۸۰۰ هزار نفر (۱۷درصد) ضمن تحصیل دارای فعالیت اقتصادی بوده و شاغل هستند. همچنین بخشی از جمعیت در حال تحصیل و فارغ التحصیل دانشگاهی از نظر اقتصادی غیرفعال هستند و در جستجوی شغل نیستند.

بر اساس همین آمار در بین جمعیت ۷ میلیونی فارغ التحصیل، ۳.۷ میلیون نفر شاغل و ۹۰۰ هزار نفر بیکار هستند. ضمن اینکه ۲.۴ میلیون نفر از فارغ التحصیلان در جمعیت غیرفعال اقتصادی قرار دارند که جزو جمیعت بیکار جویای کار محسوب نمی شوند.

۸۵۰ هزار فارغ التحصیل دانشگاهی

بنابه آمار آموزش عالی در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ تعداد فارغ التحصیلان دانشگاهی حدود ۸۵۰ هزار نفر است و این باور اشتباه وجود دارد که همه این افراد به خیل افراد بیکار اضافه می شوند در حالیکه بخشی از این افراد تمایلی برای ورود به بازار کار ندارند و از نظر اقتصادی غیر فعال هستند یعنی بیکار جویای کار نیستند.

۳۴ درصد فارغ التحصیلان «بیکار جویای کار» نیستند

بر اساس بررسی انجام شده توسط پژوهشکده آمار ایران، حدود ۳۴ درصد از افراد فارغ التحصیل عالی از نظر اقتصادی غیرفعال هستند. ۷۱ درصد از افراد فارغ التحصیل عالی غیر فعال را زنان و ۲۹ درصد را مردان تشکیل می دهند. ۳۲ درصد از این افراد دارای مدرک کاردانی، ۶۲ درصد دارای مدک کارشناسی و ۶ درصد دارای مدرک کارشناسی ارشد و بالاتر هستند.

با استفاده از این نتایج می توان گفت از ۷ میلیون نفر فارغ التحصیل عالی که از آمارگیری نیروی کار سال ۱۳۹۴ برآورد شده است حدود ۲.۴ میلیون نفر از نظر اقتصادی غیر فعال هستند که از این تعداد ۱.۷ میلیون نفر به زنان و ۷۰۰ هزار نفر به مردان اختصاص دارد. همچنین برآورد فارغ التحصیلان غیر فعال در مقاطع کاردانی، کارشناسی و کارشناسی ارشد و بالاتر بترتیب ۷۵۰ هزار، ۱.۵ میلیون نفر و ۱۵۰ هزار نفر است.

همچنین بر همین اساس می توان گفت از ۸۵۰ هزار نفر فارغ التحصیل دانشگاهی سال تحصیلی ۹۴-۹۳ حدود ۲۹۰ هزار نفر ( ۳۴ درصد) از نظر اقتصادی غیر فعال هستند.

از طرفی در گروه زنان ۵۲ درصد از زنان، فارغ التحصیل دانشگاهی و در گروه مردان ۱۹ درصد از مردان، فارغ التحصیل دانشگاهی غیر فعال هستند که نشان می دهد تمایل زنان فارغ التحصیل برای ورود به بازار کار کمتر از مردان فارغ التحصیل است.

همچنین سهم افراد غیرفعال اقتصادی که دارای مدرک کاردانی هستند از کل فارغ التحصیلان مدرک کاردانی ۴۲ درصد، سهم افراد غیرفعال اقتصادی که دارای مدرک کارشناسی هستند از کل فارغ التحصیلان مدرک کارشناسی ۳۴ درصد و سهم افراد غیرفعال اقتصادی که دارای مدرک کارشناسی ارشد و بالاتر هستند از کل فارغ التحصیلان مدرک کارشناسی ارشد و بالاتر ۱۹ درصد است.

این آمار نشان می دهند نسبت فارغ التحصیلان غیر فعال کاردانی از کل فارغ التحصیلان دانشگاهی دارای مدرک کاردانی بیشترین سهم را دارد و علت آن تمایل افراد دارای مدرک تحصیلی پایین تر برای ادامه تحصیل است.

۱۷ درصد دانشجویان شاغل هستند

بخشی از افراد فارغ التحصیل دانشگاهی خصوصا کسانی که دارای مدرک کارشناسی ارشد و دکتری هستند قبل از فارغ التحصیل شدن، ضمن تحصیل شاغل هستند. بر اساس بررسی انجام شده توسط پژوهشکده آمار ایران، نسبت اشتغال یعنی سهم دانشجویان شاغل از کل دانشجویان حدود ۱۷ درصد است.

۷۹ درصد از دانشجویان شاغل به مردان و ۲۱ درصد به زنان اختصاص دارد. همچنین سهم دانشجویان شاغل در دوره های تحصیلی کاردانی، کارشناسی و کارشناسی ارشد و بالاتر از کل دانشجویان به ترتیب ۲۰، ۴۵ و ۲۶ درصد است.

با احتساب سهم های مزبور برای دانشجویان سال تحصیلی ۹۴-۹۳ مشاهده می شود از کل ۴.۸ میلیون نفر دانشجو حدود ۸۰۰ هزار نفر شاغل هستند که از این تعتداد حدود ۶۳۰ هزار نفر به مردان و ۱۷۰ هزار نفر به زنان اختصاص دارد.

همچنین برآورد دانشجویان شاغل در مقاطع کاردانی، کارشناسی و کارشناسی ارشد و بالاتر بترتیب ۱۶۰، ۴۳۰ و ۲۱۰ هزار نفر است.

از طرفی اگر سهم دانشجویان شاغل را برای گروه مردان و زنان محاسبه کنیم مشاهده می شود در گروه مردان ۲۲ درصد از مردان دانشجو و در گروه زنان ۷ درصد از زنان دانشجو شاغل هستند.

با محاسبه سهم دانشجویان شاغل در هر مقطع تحصیلی خواهیم دید سهم افراد شاغل که در مقطع کاردانی تحصیل می کنند از کل دانشجویان مقطع کاردانی ۱۵ درصد، سهم افراد شاغل که در مقطع کارشناسی تحصیل می کنند از کل دانشجویان مقطع کارشناسی ۱۲ درصد و سهم افراد شاغل که در مقطع کارشناسی ارشد و بالاتر تحصیل می کنند از کل دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و بالاتر ۲۸ درصد است.

سهم های مزبور نشان می دهند نسبت دانشجویان شاغل مقطع کارشناسی از کل دانشجویان مقطع کارشناسی کمترین سهم و نسبت دانشجویان شاغل مقطع کارشناسی ارشد و دکتری از کل دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و دکتری بیشترین سهم را دارد.

نتیجه گیری

– بخشی از جمعیت فارغ التحصیل دانشگاهی قبل از فارغ التحصیل شدن، ضمن تحصیل شاغل هستند. از ۴.۸ میلیون نفر دانشجو حدود ۸۰۰ هزار نفر ( ۱۷ درصد) شاغل هستند.

– بخشی از جمعیت فارغ التحصیل دانشگاهی از نظر اقتصادی غیر فعال هستند این موضوع بویژه در مورد زنان صدق می کند.

– حدود ۳۴ درصد از کل فارغ التحصیلان و ۵۲ درصد از زنان فارغ التحصیل دانشگاهی غیر فعال هستند.

 – از آنجا که تعداد کل فارغ التحصیلان دانشگاهی در سال تحصیلی ۹۴ – ۹۳، ۸۵۰ هزار نفر است (۵۰۰ هزار نفر مردم و ۳۵۰ هزار زن)، می توان گفت حدود ۲۹۰ هزار نفر( ۳۴ درصد) از کل فارغ التحصیلان دانشگاهی و ۱۸۰ هزار نفر( ۵۲ درصد) از زنان فارغ التحصیل دانشگاهی از نظر اقتصادی غیرفعال هستند و تمایلی برای ورود به بازار کار ندارند.

– از کل جمعیت فارغ التحصیل و در حال تحصیل دانشگاهی( ۱۱.۸ میلیون نفر) حدود ۴.۵ میلیون نفر شاغل و ۱.۱ میلیون نفر بیکار هستند یعنی در مجموع ۵.۶ میلیون نفر جزء جمعیت فعال اقتصادی و ما بقی( ۶.۲ میلیون نفر معادل ۵۲ درصد) غیر فعال هستند.

بر اساس این گزارش، وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در جمع بندی مطالعه انجام شده از وضعیت اشتغال دانش آموختگان دانشگاهی به این نتیجه رسید که با در نظر گرفتن غیر فعال بودن ۳۴ درصد از فارغ التحصیلان و شاغل بودن حدود ۱۷ درصد از افراد در حال تحصیل، در مجموع ۵۱ درصد از این جمعیت در زمره افراد بیکار و در جستجوی کار قرار نمی گیرد و می بایست برای نیمی از آنها فرصت شغلی ایجاد کرد و اظهاراتی همچون ایجاد فرصت شغلی معادل همه فارغ التحصیلان دانشگاهی، خطای بزرگی است و موجب انحراف در تصمیم گیریها و برنامه ریزی‌های کلان می‌شود.

 

پشتیبانی بنیاد آموزشی پژوهشی ساما

مجری تخصصی منابع آزمون دکتری سراسری و آزاد

منبع خبر

سرمایه گذاری در زمینه پایان نامه های دانشجویان دکتری دانشگاه آزاد باید افزایش یابد.

به گزارش عیارآنلاین، به نقل از دانشگاه آزاد اسلامی، علی محمد نوریان در جلسه با مسئولان پارک علم و فناوری دانشگاه آزاد گفت: فعالیت های صورت گرفته در شرکت های دانش بنیان، استارت‌آپ‌ها و پارک های علم و فناوری در دانشگاه آزاد اسلامی جز بخش های مهم این دانشگاه است و تمام توان خود را برای حمایت همه‌جانبه از این فعالیت ها به کار خواهیم بست.

وی افزود: اگر حوزه پژوهشی دانشگاه و به تبع آن پارک علم و فناوری بتواند کار خود را درست انجام دهد، دیگر حوزه های دانشگاه نیز به پیروی از آن پیشرفت خواهند کرد.

سرپرست دانشگاه آزاد با بیان اینکه سرمایه گذاری درخصوص پایان نامه های دکتری در این دانشگاه افزایش یابد، تاکید کرد: دانشجویان بزرگترین سرمایه دانشگاه بوده و هستند.

نوریان اظهار داشت: در حال حاضر باید شعار استراتژیک دانشگاه آزاد اسلامی بسیج تمامی استعدادهای درخشان دانشگاه باشد بنابراین استعدادهای درخشان می توانند توانایی خود را بروز داده و با پیشرفت خود، به پیشرفت دانشگاه و به تبع آن جامعه کمک کنند.

ایجاد سیستم شبکه ای در واحدهای دانشگاه آزاد برای توسعه فعالیتهای دانش بنیان

وی گفت: باید برای پیشرفت کار، سیستم شبکه ای در واحدهای این دانشگاه برای توسعه فعالیت های دانش بنیان، شرکت های دانش بنیان و مراکز رشد ایجاد کنیم.

سرپرست دانشگاه آزاد عنوان کرد: در این سیستم شبکه ای، تمام اعضای هیات علمی توانمند واحدها می توانند مشارکت کرده و فعالیت های دانش بنیان دانشگاه را به سمت پیشرفت سوق دهند.

نوریان با بیان اینکه پارک علم و فناوری دانشگاه آزاد باید بر جذب نیروی متخصص این دانشگاه تمرکز کند، اظهار داشت: اگر نیروهای متخصص در تمامی واحدهای سراسر کشور شناسایی شوند و در شرکت های دانش بنیان دانشگاه فعالیت کنند، می توانند خود را به خوبی نشان داده و فعالیت های دانشگاه را توسعه دهند.

وی افزود: باید نقش حمایت از افراد جهان مرکز در دانشگاه آزاد را در بین خود تقویت کنیم و با شناسایی و بکارگیری این افراد، به رشد و تعالی دانشگاه کمک کنیم و رسالت اصلی خود را نسبت به دانشگاه، کشور و مردم انجام دهیم.

سرپرست دانشگاه آزاد گفت: در این دانشگاه نباید هیچ محدودیتی برای فعالیت های پژوهشی و فعالیت های دانش بنیان وجود داشته باشد و این فعالیت ها باید روز به روز افزایش یافته و افراد بیشتری به این سمت هدایت شوند.

 

پشتیبانی بنیاد آموزشی پژوهشی ساما

مجری تخصصی منابع آزمون دکتری سراسری و آزاد

منبع خبر

منوی موبایل